在“健康中国”战略指引与“立德树人”使命驱动下，德州学院立足“健康第一”理念，深度融合“三走活动”精神与“教会、勤练、常赛”改革要求。直面高校公共体育中存在的“课堂教学效能不足、课外锻炼机制缺失、体育竞赛覆盖面窄”三大难题，系统构建以赛事为驱动、数智为支撑的主动健康育人模式。2016年启动课程改革方案，2018年确立“赛事+数智”双轮驱动架构，2021年实现该模式全面成熟应用。

本成果以学生主动健康养成为目标，打通“教学–活动–竞赛”全链条，重构数据赋能、赛事激活的高校体育育人新路径。①深化教学改革，提出“学练赛评”一体化教学模式。将数智与赛事融入教学，构建“35311”评价体系，实现教学过程智慧化、赛事化和评价综合化。通过以赛导学、以评促练，提升课堂活力与学生动力，体测达标率升至95.6%（提高12%），优良率从18%升至35.2%，形成了“学练赛评一体化”智慧教学新范式。②完善课外锻炼机制，构建全环境协同育人体系。以大体育推动大健康，贯通体质提升、心理培养与习惯养成闭环，形成“身体强基-心理赋能-习惯固本”课内外一体化育人，学生体育社团参与率达100%、体育习惯养成率提升了45.6%（≥30分/次，3次/周），打造了“多级联动+智慧服务”的体育活动新生态。③推进赛教融合，搭建全员化“教训赛”平台。构建校内联赛、校外参赛、赛事承办的运行机制，开发APP提供一键式赛事服务。将参赛表现纳入课程与评价体系，建成“周周有院赛、月月有校赛、人人皆参赛”的实践平台，人均年参赛≥1.6次，累计获国家省市级奖牌1300余枚，建立了“全员参赛+层级递进”赛事育人新平台。

历经七年深耕，主动健康育人模式在全省、全国形成示范效应。成功入选“全国首批健康学校建设单位”“全国围棋师资培训试点单位”，获评“智慧校园-创新高校”等称号，得到《中国教育报》等媒体多方报道，先后获批国社科、省教改重点等课题14项，形成一套可复制的高等体育教育改革模式。